民权县图书馆举办2024年第二期“快乐绘本剧 传承诵经典”阅读活动

文章来源：民权网  文章作者：民权县图书馆  责任编辑：薛皓  点击数：   时间：2024-01-07 21:37

        为了更好地推进全民阅读，将绘本故事、朗诵经典、绘本剧表演、小主持人演说等更好地结合起来，2024年1月7日，由民权县图书馆主办，民权县传媒私塾协办的“快乐绘本剧 传承诵经典”阅读活动，开启第二期“王炸式”视听氛围，参与活动的青少年络绎不绝。

       绘本作为“人生的第一书”，已被全世界公认为是最适合儿童阅读的图书，而“读绘本、讲绘本、做绘本”也是孩子们最喜欢的事情。为了给孩子们带来美好的熏陶和教育，在第二期活动中，再次邀请到了原河南省人民广播电台新闻广播播音指导安泓羽老师亲临授课。

       第二期课堂一开始，安老师便和孩子们做了亲切式的互动交流，从孩子们期待已久的眼神中，可以了解到孩子们对本次绘本剧公益课程的深深喜爱，祝千雅小朋友忙着抢过老师话筒激动地说，“安老师，我已经把上次你发的绘本剧背诵下来了，在家里和妈妈还表演了起来，老师我很喜欢听你的课”。开场一瞬间，安老师被千雅同学的抢答瞬间给感动到了，全场响起来了家长孩子们的掌声，千雅妈妈在孩子旁边笑的合不拢嘴。

       接着第一期所讲环节，安老师将绘本剧语言表演中情感表达的强声与弱声训练进行了梳理，为孩子们建立起情感场景，把孩子们带入到无事物表演场景中，让孩子们尽情释放情感，解放天性，创造自己的想象力，孩子们按照老师的要求和音乐节拍进行有序训练，孩子们一次又一次被带入到实际场景表演中，以张大嘴巴咬苹果、吃苹果、卖苹果的方式来训练孩子们的无事物表演训练。第一次来体验课程的刘柄佑同学，他表演的吃苹果，随着夸张式情感表达的注入，逗乐了孩子们，赢得了老师夸赞，博得了大家掌声，让大家学习到了在语言表演中情感表达的重要性！

       在绘本剧的语言表演中，除了情感表达外，那么深厚的台词功底是至关重要的。为了给孩子们建立起台词训练的概念性，安老师带着孩子们正确打开口腔后，找准语音部位，找对发音方法，对孩子们的语音发音根基环节进行了系统式训练。王梓豪同学随机朗诵的诗歌《司马光》，按照老师教给的方法，现场学习现场演练，以铿锵有力的气势赢得了大家的掌声，朗诵过后，安老师对其进行了精彩点评。

       随着一个又一个高潮迭起的绘本遐想空间，安老师调侃逗乐式的把脉问诊，引导着孩子们自然过渡到绘本剧的分解编排阶段，为接下来的绘本剧演出活动奠定了基础。

       本次活动旨在激发全县青少年阅读热情，提升语言和创新思维，培养良好阅读习惯和人文素养，传递正能量，助力青少年树立正确人生观。

       2024年，民权县图书馆在阅读与朗诵创新上，将会给全县青少年带来不寻常的文化阅读盛宴，使更多群众感受阅读的美好。