民权县第一初级中学创建市级文明校园

文章来源：民权网  文章作者：薛皓  责任编辑：薛皓  点击数：   时间：2021-03-06 21:01

一年来，民权县第一初级中学始终坚持以人为本、科学发展、构建和谐学校的理念，积极创建文明校园。

一、高度重视“文明校园”创建工作，全方位安排部署。成立“文明校园”创建工作领导小组，制定规划，完善制度，明确分工，狠抓落实，至始至终把“文明校园”创建工作摆到中心工作之一，并贯穿于学校各项教育活动当中。

二、思想道德建设方面

（一）深入开展学习开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，特别是关于未成年人思想道德建设的重要指示精神，加强党史国史和形势政策教育，把师生思想政治工作纳入学校事业发展规划，“育人为本，德育为先”在学校人才培养方案中有具体体现，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。

（二）建立由学校主要负责人担任组长的德育工作领导小组，每学期至少召开一次专题会议研究德育工作，学校党政主要负责同志每学期至少参加学生日常思想道德教育两次以上。将思想道德教育、法治教育、国防安全教育纳入学年工作计划，融入学生学习生活各个方面，建立长效机制。定期开展文明班级、文明教师、文明学生（班级十佳）等创建活动。

(三)把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，进教材、进课堂、进头脑，在师生中广泛开展教育实践活动，工作有方案、有成效；有使用社会核心价值观统一教材的具体课程安排；

（四）深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。(主要包括“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、 “阳光成长”心理健康教育等6项活动)

（五）落实《中小学生守则》《河南省中(小)学生日常行为规范，加强学生行为规范养成教育：注重研学旅行的课程设计，“做到活动有方案，行前有备案，应急有预案；每周一举行升国旗仪式，有计划、有安排、有教育内容地对学生进行系列教育；每年举行共青团员入团仪式，共青团活动落实好、效果好。

（六）开展道德模范、时代楷模、身边好人、“新时代好少年”、最美教师、最美学生等先进人物宣传活动，引导学生见贤思齐，积极挖掘学校的先进典型。

（七）秋极参加优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动。

（八）推动中华优秀传统文化纳入教育教学，举办中华优秀化统文化讲座，开展戏曲、书法、传统体育等进校园和经典诵读活动。在春节、清明节、中秋节等传统佳节开展“我们的节日”活动。

（九）积极宣传志愿服务精神，学雷锋志愿服务活动制度化、常态化，建立学雷锋志愿服务队伍，教职员工积极参加支教助学、教育扶贫、社区服务、社会捐助等志愿服务活动。

（十）落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，开设心理健康课程；科学开展心理健康辅导，有兼职心理咨询教师，开展心理健康辅导活动。

三、领导班子建设方面

（一）用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，教育师生，把政治建设放在学校领导班子建设的首位，严守政治纪律和政治规矩，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，党支部学习制度健全，形式多样；组织机构健全，落实党建工作责任制和“三会一课”制度；切实履行意识形态工作主体责在，重视加强意识形态建设，各项制度完善、执行到位。

（二）坚持和完善党支部领导下的校长负责制，党支部领导核心作用得到有力发挥，切实履行管党治党、办学治校的主体责任；实行校务公开制度，严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则，提高依法决策、民主决策、科学决策水平；坚持校级领导联系师生制度，深入各处室、年级段师生之中，干群关系融洽，实施家长接待日及师生谈心日制度；建立干部考核评价、选拔任用、激励监督机制，坚持从严管理干部，加强教育培训，建设高素质干部队伍。

（三）深入贳彻落实中央“八项规定”精神，推进党风廉政建设和反腐败教育经常化、制度化。

（四）学校领导班子重视文明校园创建工作，设立专门的机构、工作人员和专项经费保障；领导班子率先垂范、督促指导，每年至少2次研究文明校园创建工作，每年至少召开1次全校参与的文明校园创建专题会议。

四、教师队伍建设方面

（一）坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制；用“四有好老师”标准、“四个引路人” 四个相统一”和“四个服务”等要求引领教师成长发展，加强师德养成，师德教育有计划、有方案、有保障。

（二）建立健全师德年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应机制；构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，有制度、有措施，学生评教机制完善；师德投诉举报途径畅通，能及时掌握师德信息动态，有诉必查、有查必果、有果必复。

（三）建立健全师德考核制度，制订师德考核具体实施办法，将师德考核作为教师考核的重要内容，纳入教师考核评价体系，考核结果存入教师档案；建立健全师德奖惩机制，把师德表现作为教师职务(职称)晋升、岗位聘用、评优奖励等关系教师职业发展的首要条件，实行一票否决；定期开展师德典型选树和表彰活动，形成争创师德典型的良好氛围，形成具有学校特色的师德教育品牌活动。

五、校园文化建设方面

（一）加强校园文化建设，制定校园文化的总体规划，已形成白己校园文化品牌；有特色鲜明的校风、教风、校训、学校精神、校史、校歌、校徽等校园文化符号，并能以此激励学生爱学校、爱学习，共建文明校园；积极开展校园文化成果展示活动，有展示学校形象的宣传片。

（二）组织开展富有特色的劳动技能、文娱体育、科技体验等校园文化主题活动；广泛开展阳光体育运劝，定期组织开展各类体育竞赛活动。

六、校园环境建设方面

（一）建立完善学校平安创建工作机制，安全、稳定、保卫、保密等工作制度健全，学校安全人防、物防、技防联动到位；完善学校突发事件工作预案及处置规程，落实各类突发事件快速反应机制；推进安全教育进课堂，加强学生的校园安全、道路交通安全、反邪教、防溺水、食品安全等专题教育，定期开展防恐怖袭击、防灾等应急疏散演练活动。

（二）开展环保教育和低碳节能教育，深入开展“节粮、节水、节电活动，开展文明餐桌行动，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培养学生健康消费理念和节约意识。

（三）发挥学校在“三结合”教育体系中的作用，建立并落实家校联系制度，建立合作育人的工作机制，每年组织开展合作共建活动；学校建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系；积极参与当地文明城市创建活动；积极开展“传承好家风、好家训”活动；

七、活动阵地建设方面

（一）加强对课堂教学和各类思想文化阵地建设管理，将活动阵地建设列入党政主要议事日程，纳入学校发展规划和年度工作计划，保障措施到位。

（二）抓好校园网等新媒体等宜传阵地，管理制度健全，管理措施到位；加强报告会、研讨会、讲座等的日常管理，对参加活动的人员和内容等严格把关，制定规范的审批监管程序；加强对学生社团(兴趣小组)建设管理，落实管理部门与指导教师，营造特色鲜明的活动环境。

（三）建好管好用好网络平台，注重网络文明教育、网络安全教育，教育引导学生文明上网、绿色上网，不进入营业性网吧，不沉迷网络游戏，形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。

该校以努力提高办学条件和教育质量为核心，狠抓教师队伍建设和学生队伍建设，全面落实素质教育，加强学生文明行为习惯的养成教育。通过全体师生共同努力，在办学条件、教育教学管理、落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展，教育教学质量位居全县前列，受到了上级政府、主管部门的肯定和表彰，特别是在“文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可。